El grupo del segundo grado realizo la presentación cuyo tema fue el Convento del Carmen y los alumnos del tercer grado el Taj Mahal en ambos casos se cumple con el proceso de evaluación para la asignatura de diseño Arquitectónico.
En ambos casos la evaluación la otorgan los propios alumnos en donde su capacidad Analítica y Critica se pone de manifiesto en un tablero de gestión en donde los alumnos califican los rasgos de presentación escrita y Digital, exposición del tema considerando los conocimientos adquiridos de su investigación, otro factor de evaluación es la serie de preguntas y respuestas y finalmente la aplicación de los recursos didácticos y maquetas. el resultado es la calificación que sera otorgado por los integrantes de las otras gerencias- No siempre se obtiene el 10 pero la ganancia se encuentra en la formación del alumno y con ello se da cumplimiento a los acuerd0 592 que establece la articulación de la Educación Básica con el propósito de elevar la calidad educativa.
Ing. Norberto Antonio Becerra Bastard.
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